STARTER NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLA 👩🏫 ~ praktyczny PRZEWODNIK od A do Z
Praca nauczyciela przedszkola wymaga nie tylko kreatywności, ale także doskonałej organizacji i przygotowania do codziennych zajęć. Kluczowym elementem efektywnej pracy są dobrze zaplanowane zajęcia, które odpowiadają na potrzeby dzieci, jednocześnie wspierając ich rozwój i ucząc przez zabawę.
1. Zacznij od jasnych celów.
☆ Przygotuj plan roczny (ułatwieniem może być forma graficzna zakładek tematycznych do segregatora według ogólnie przyjętego harmonogramu 😊), sprecyzuj zamierzenia w planie miesięcznym pracy dydaktyczno-wychowawczej, zgodnym z Podstawą Programową wychowania przedszkolnego.
Największy błąd w planowaniu zajęć przedszkolnych to tworzenie „ładnych tematów”, które nie prowadzą do niczego konkretnego. Temat to tylko hasło. Pod spodem muszą być cele, które wynikają z Podstawy Programowej i realnych potrzeb grupy.
Jak formułować cele, żeby miały sens i pomogły w pracy?
🔹️Zamiast ogólników typu: „Dziecko pozna…” wybieraj cele, które opisują obserwowalne efekty: dziecko potrafi (np. łączy w pary, segreguje, rozpoznaje emocje po mimice), dziecko doświadcza (np. współpracy, sprawczości, sukcesu), dziecko ćwiczy (np. chwyt pęsetowy, koordynację wzrokowo-ruchową), dziecko rozwija (np. mowę, słuch fonemowy, myślenie przyczynowo–skutkowe).
To są cele, które potem łatwo opisać w dokumentacji i – co ważniejsze – łatwo zobaczyć na zajęciach.
2. Czy korzystać z przewodników?
☆ Oczywiście! W przewodniku znajdziemy teoretyczne i praktyczne wskazowki dotyczące organizacji zajęć, konstruowania scenariuszy, doboru właściwych metod i form pracy oraz metodyczne aspekty i zagadnienia.
☆Od kilku lat korzystam z pakietów edukacyjnych wydawnictwa MAC, które oprócz tradycyjnych materiałów i pakietów dla dzieci posiada także bogate zaplecze multimedialne (większość pomocy dydaktycznych między innymi flipbook'ów, prezentacji, planów pracy, przewodników, tablic demonstracyjnych można obejrzeć i pobrać w wersji cyfrowej).
☆ Warto zapoznać się z ofertą innych wydawnictw, aby dobrze wybrać program odpowiadający zamierzeniom, celom i profilowi placówki, np. WSiP, Nowa Era PWN, które oferują szeroki wybór materiałów nie tylko dla dzieci i przedszkola/szkoły, ale także dla nauczycieli.
3. Czy korzystać z kart pracy?
☆ Jak najbardziej - w sposób przemyślany i dostosowany do wieku oraz możliwości dzieci. Używaj ich jako uzupełnienie innych form aktywności, a nie jako główną formę nauki. W przedszkolu głównymi aktywnościami powinny być zabawy muzyczno-ruchowe oraz edukacja przez zabawę.
4. Zadbaj o wszechstronny rozwój dzieci.
☆ Wybór tematów, metod form oraz środków dydaktycznych powinien być dostosowany do wieku, zainteresowań oraz potrzeb rozwojowych dzieci.
Warto zaopatrzyć się w:
☆ Ogranicza nas tylko wyobraźnia, do zajęć z dziećmi można użyć wszystkiego co akurat mamy pod ręką. 😉
☆ Inspiracje do zajęć oraz materiały dydaktyczne znajdziecie także na stronach/blokach prowadzonych przez nauczycielki przedszkola- WARTO ZAJRZEĆ 👇
🌐 https://przedszkolankowo.pl/
🌐 https://boberkowy-world.blogspot.com
🌐 https://mojedziecikreatywnie.pl/
🌐 https://www.literkaprzedszkole.pl
🌐 https://www.dzieckiembadz.pl
Planowanie w przedszkolu nie polega na tym, żeby mieć „idealny plan”. Polega na tym, żeby mieć dobrą bazę i spokój, kiedy życie grupy robi zwrot akcji. Dzieci uczą się najwięcej wtedy, gdy czują się bezpiecznie, są zaciekawione i mogą działać. A nauczyciel pracuje najlepiej wtedy, gdy ma przygotowanie, ale też przestrzeń na elastyczność.
Bo w przedszkolu najpiękniejsze rzeczy wydarzą się… trochę obok planu. I to jest w tym zawodzie najprawdziwsze. 🌿✨