馃ЦDZIE艃 KUBUSIA PUCHATKA - materia艂y 馃惢

INSPIRACJE i pomoce pdf do pobrania:


馃惢 Dzie艅 Kubusia Puchatka – 艣wi臋to przyja藕ni, miodku i… dzieci臋cej wra偶liwo艣ci 馃嵂

Kubu艣 Puchatek to nie tylko bohater ksi膮偶ki – to symbol dzieci艅stwa, prostoty, przyja藕ni i codziennych, ma艂ych rado艣ci. W przedszkolu Dzie艅 Kubusia Puchatka sta艂 si臋 dla nas pi臋kn膮 okazj膮, by po艂膮czy膰 艣wiat literatury z emocjami dzieci, rozmow膮 o przyja藕ni oraz tw贸rcz膮 zabaw膮.

To nie by艂 „kolejny dzie艅 z misiem”. To by艂 dzie艅, w kt贸rym ksi膮偶ka naprawd臋 o偶y艂a – w ruchu, s艂owie, 艣miechu i ciszy, kiedy dzieci ws艂uchiwa艂y si臋 w opowie艣膰 o mieszka艅cach Stumilowego Lasu. 馃尦

馃巿 Jak przygotowa艂am Dzie艅 Kubusia Puchatka?

Zale偶a艂o mi, aby ten dzie艅 by艂:
馃拋‍♀️czytelny wizualnie (dekoracje, girlandy, napisy),
馃拋‍♀️sp贸jny tematycznie (Stumilowy Las przewija si臋 w ka偶dej aktywno艣ci),
馃拋‍♀️przyjazny dzieciom (proste formy, du偶o ruchu, okazje do 艣miechu).

Wszystko po to, by dzieci wchodz膮c do sali od razu poczu艂y, 偶e „dzi艣 jest inaczej” – bardziej bajkowo, ale jednocze艣nie bez nadmiaru bod藕c贸w.

馃摜 POBIERZ TUTAJ 馃摜

 GIRLANDA 1 



馃摜 POBIERZ TUTAJ 馃摜

 GIRLANDA 2 










To 艣wietny punkt wyj艣cia, by porozmawia膰 z dzie膰mi o tym, 偶e:
❤️ ka偶dy z nas jest inny i to jest w porz膮dku,
❤️przyjaciel mo偶e si臋 ba膰, z艂o艣ci膰, smuci膰 – i nadal jest wa偶ny,
❤️w grupie jest miejsce na cichych, g艂o艣nych, szalonych, ostro偶nych.



Dzie艅 Kubusia Puchatka w przedszkolu to tak偶e:
馃敼️膰wiczenie uwa偶no艣ci na emocje,
馃敼️nauka budowania relacji,
馃敼️wprowadzenie w 艣wiat literatury w prosty, bliski dziecku spos贸b.

馃 Dlaczego warto 艣wi臋towa膰 Dzie艅 Kubusia Puchatka w przedszkolu?

Dzie艅 Kubusia Puchatka to nie tylko misiowe dekoracje. To:
✅ pretekst do rozmowy o przyja藕ni, empatii i pomaganiu,
✅ okazja, by dzieci zobaczy艂y, 偶e doro艣li te偶 „wchodz膮” w bajkowy 艣wiat – czytaj膮, bawi膮 si臋, wcielaj膮 w role,
✅ mo偶liwo艣膰 艂膮czenia literatury, ruchu, plastyki, dramy i rozmowy w jednym, sp贸jnym temacie,
✅ pi臋kna przestrze艅 do budowania poczucia wsp贸lnoty w grupie: „Jeste艣my jak mieszka艅cy Stumilowego Lasu – r贸偶ni, ale razem”.
Dla mnie, jako nauczycielki, to dzie艅, kt贸ry przypomina, 偶e najwa偶niejsz膮 „metod膮” w edukacji przedszkolnej jest relacja.
Kubu艣 Puchatek tylko j膮 delikatnie o艣wietla – swoim miodkiem, niezdarno艣ci膮 i wielkim sercem.

馃摑 Wskaz贸wki dla nauczycieli – z praktyki, nie z podr臋cznika

✅ Nie zaczynaj od „musi by膰 du偶o atrakcji”.
Zacznij od pytania: „Co chc臋, 偶eby dzieci z tego dnia wynios艂y?” – np. do艣wiadczenie przyja藕ni, rozmow臋 o emocjach, spotkanie z literatur膮.
✅ Daj dzieciom m贸wi膰 – ich zdania o przyja藕ni, o bohaterach, o tym, co lubi膮 u swoich koleg贸w, s膮 najlepszym materia艂em wychowawczym.
✅ Planuj blokowo, nie co do minuty.
Warto mie膰 przygotowane:
1–2 zabawy ruchowe,
1 zabaw臋 j臋zykow膮,
1 element sensoryczny,
1 ma艂膮 form臋 teatraln膮.
I elastycznie 偶onglowa膰 nimi w zale偶no艣ci od energii grupy.
✅ Zadbaj o prost膮, czyteln膮 dekoracj臋.
Girlanda, napis, kilka du偶ych obrazk贸w – to wystarczy, by stworzy膰 nastr贸j, bez przebod藕cowania.
✅ Pami臋taj o ko艅c贸wce dnia.
Kr贸tka rozmowa podsumowuj膮ca:
„Czego si臋 dzi艣 nauczy艂em od Kubusia?”,
„Co by艂o dla mnie najfajniejsze?”,
„Jak mog臋 by膰 dobrym przyjacielem w mojej grupie?”
To zamyka temat i pomaga przenie艣膰 go do codzienno艣ci.

Pozdrawiam  Marta 馃檵‍♀️